quarta-feira, 26 de janeiro de 2011

JOINVILLE NO EL PAÍS

Quando Silvane,a diretora da E.M.Hermann Muller esteve em nossa casa, Juan sentou e ouviu Silvane contar toda a sua experiência desde o começo. Ela trouxe um álbum de fotografias que contavam toda a história da escola, a sua transformação. Juan ficou tão impressionado quanto eu que lá estive pessoalmente. E fez uma matéria para o El País. A sua crônica foi a segunda melhor avaliada de todo o jornal e agora outras escolas poderão se banhar na luminosa experiência de Silvane. Uma pequena escola rural em Santa Catarina se transforma em bússola .

Ontem, no final da tarde, vieram tomar um café aqui em casa Norman Gail, fundador e diretor do Instituto Braudel e sua mulher Catalina. Ele é americano e ela espanhola da Catalunha e escolheram o Brasil para viver. Ela faz um esplêndido trabalho com leitura que atinge milhares de jovens com seu Círculo de Leitura. Ela trabalha em parceria com Escolas, Secretarias de Educação e com a própria Fundação Braudel. São milhares de jovens leitores que Catalina está formando.

A partir da Tunísia parece que uma onda de liberdade varrerá o mundo islâmico. São novos ventos e a juventude terá um papel imenso nesta transformação. Que do islamismo prevaleça a sua face bela, de paz e poesia.


Brasil ensaya la alfabetización con flores y poesía

Una experiencia piloto se convierte en modelo de educación ecológica


La escuela municipal Hermann Müller, situada en un área rural de Joinville, en el Estado brasileño de Santa Catarina, se ha convertido en modelo de educación ecológica, con una experiencia piloto para alfabetizar a través de la naturaleza.

En el centro se utilizan métodos revolucionarios que nadie se atreve a criticar, porque los alumnos obtienen altas puntuaciones en los índices de comprensión de lectura y escritura.

La joven directora de la escuela, Silvane Aparecida da Silva, ha sabido conjugar con éxito educación infantil y medio ambiente con un método para alfabetizar a los niños, de procedencia campesina, con flores y poesía.

En un jardín plantado y cultivado por los alumnos bajo la dirección profesional de expertos jardineros, cada letra corresponde a una flor. Y en cada macizo de flores, los profesores cuelgan una poesía.

Este Jardín Encantado está construido con materiales procedentes de demoliciones. El alfabeto de las flores es un camino de piedra que desemboca en una miniatura de la casa de Monet.

Los niños aprenden matemáticas con la construcción de una zona para cultivar orquídeas, que devuelven a la naturaleza cuando llegan a su estado adulto. También cultivan flores y cuidan de la huerta, cuyos frutos van directamente a la cocina de la escuela.

Cuando Aparecida ocupó el cargo de directora de la escuela rural, en 2003, el centro estaba desprestigiado, con apenas 20 alumnos desmotivados que no conseguían aprender a escribir ni su propio nombre. Hoy, la escuela está abarrotada y los alumnos estudian todas las asignaturas a través de la naturaleza, que aprenden a amar, respetar y disfrutar.

Este proyecto innovador, que ha recibido el apoyo de la Secretaría de Educación, tiene el objetivo, como ha confirmado la directora de la escuela a EL PAÍS, de alfabetizar "en un clima de educación ambiental, conduciendo a los alumnos a la observación, la contemplación y el respeto a la naturaleza, experimentando e interiorizando su preservación".

Para los profesores, la finalidad de esta escuela piloto es "promover proyectos y vivencias a través de un aprendizaje dirigido a la ecología, la cultura y la afectividad".


Transformación

Da Silva se emociona cuando cuenta la transformación de los niños pobres, llegados del campo, ante la unión de naturaleza y poesía. "Es increíble cómo los niños entienden la poesía y consiguen transformar sus vidas con ella. Mejor que los adultos. A ellos no les dan miedo las imágenes y metáforas más osadas. Cuando leen, por ejemplo, el verso "aquí plantaremos árboles y sombras": para ellos plantar también sombras es algo normal. Su fantasía trabaja mejor que la de los adultos, a quienes la poesía suele crearles miedo porque desbarata sus seguridades. A los niños, no. Ellos están siempre abiertos a la paradoja y a lo inesperado".

Una particularidad y genialidad de la escuela de Joinville es la complicidad de los alumnos con sus padres y familiares, gente del campo. Da Silva cuenta cómo los niños, con su amor por los pájaros como símbolos de libertad, consiguen convencer a sus padres de que abran las jaulas para dejar libres a los pájaros y de que abandonen la caza, entregando las escopetas y trampas a la escuela.

"Los niños, cuando entienden y aman el lugar en que nacen, al crecer se vuelven ciudadanos comprometidos con el lugar de sus raíces", afirman los maestros.

Entre jardines, huertas y pájaros en libertad, los alumnos reflejan una alegría difícil de advertir en las severas escuelas formales. Una experiencia digna de reflexión en la compleja búsqueda de nuevas formas de enseñar.

11 comentários:

  1. Querida Roseana,

    Acredito, como acredito, que a natureza é poesia viva. Alegria grande saber desta escola. Flores e pássaros são metáforas vivas!

    Muito a conversar sobre o assunto. Abraço enorme e admiração maior!

    ResponderExcluir
  2. Um dia Carlos Drumomd escreveu: "no meio do caminho tem uma pedra". Hoje também escrevo: No meio do caminho de terra e ladeado por uma paisagem corriqueira, com suas casas e cercas, árvores e capim, existe uma ESCOLA! Nessa ESCOLA existe um mundo diferente do cotidiano nosso de cada dia! Nessa escola o saber vai além das letras, palavras, apostilas, lapis ou caderno. Nessa escola o Conhecimento é tão importante e essencial a Vida como a terra, a água e o sol são para Vida na Terra. Entre flores, poesias, cantigas e histórias, o conhecimento que, na maioria das escolas é pesado, enfadonho e tedioso, lá se torna leve, cativante e muito, muito criativo.
    Se eu conheço essa escola?? Não! Não conheço a escola, mas conheço a estrada que leva a escola, a terra que dela é feita, a paisagem e coqueiros jovenzinhos que foram plantados para dar sombra aos caminhantes. Ah! e o mais impostante é que conheço sua diretora e uma das professoras, conheço os pais e os tios dessa diretora, sua filinha linda e posso dizer então: Conheço essa Escola! Ela é a Escola dos sonhos de milhões de professores e alunos de todos os tempos, dos mestres que nos antecederam desde a antiga Grécia até as atuais universidades, é a escola que sempre desejei ter e dar a Natália e Júlia, minhas filhas. Parabéns diretora e amiga Silvane por acreditar e fazzer valer o "sonho que se sonha junto, se torna realizade". Doces beijos para todos. Parabéns professora e poetisa Roseana pelo apoio, carinho e encantamento! Bjs, Cil

    ResponderExcluir
  3. Querida Roseana, que lindo gesto o seu...
    ...Construir pontes é costurar histórias e um ato de verdadeiro amor! Diria até que traduz literalmente a expressão "espalhar o bem". Pois é, agora as sementes de nossa linda Silvane estão por aí!
    Aqui em Jlle, ficamos todos emocionados com a matéria de Juan e com a grandeza de seu gesto, possibilitando inspiração para outras escolas.
    Todo o nosso carinho e agradecimento,Roseana.
    Bjs rurais

    ResponderExcluir
  4. Cildete e Solange: eu é que agradeço o privilégio de ter conhecido a E.M.Herman Müller e assim posso contar para todos que a educação que eu sempre sonhei existe.

    ResponderExcluir
  5. QUERIDA ROSEANA!!
    CONHEÇO SILVANE DE UMA LONGA DATA E PARA MIM É UM PRAZER PODER TRABALHAR EM UMA ESCOLA TÃO BONITA E TÃO DIFERENTE. ACREDITO QUE DEUS COLOCA AS PESSOAS CERTAS NOS LUGARES CERTOS PARA FAZEREM A DIFERENÇA E PODEREM MOSTRAR QUE O MUNDO NÃO É SÓ FEITO DE DE COISAS RUINS, MAS TAMBÉM DE COISAS QUE MUITAS VEZES,NÃO PARAMOS PARA VER A BELEZA... COMO POR EXEMPLO O DESABROCHAR DE UMA FLOR OU ENTÃO ACOMPANHAR O CRESCIMENTO DE UMA ÁRVORE(IPÊ -QUE UM ALUNO GANHOU E NOME DA ESCOLA E PLANTOU EM NOSSO JARDIM).A ESCOLA NÃO SÓ ENSINA A CRESCERMOS PROFISSIONALMENTE, MAS ACIMA DE TUDO A CRESCERMOS COMO PESSOA MENLHORES E QUE PODEM FAZER A DIFERENÇA.
    AGRADECIMENTO E ADMIRAÇÃO , POIS SUA VISITA FOI MUITO IMPORTANTE PARA TODOS DAQUELA REGIÃO E PARA JOINVILLE.
    ABRAÇOS.

    ResponderExcluir
  6. Obrigada, Marci, foi um presente imenso conhecer o trabalho de vocês!

    ResponderExcluir
  7. Olá Roseana, conheci seu blog por indicação da Maria Neusa e gostei particularmente deste post, que tomei a liberdade de replicar em meu blog (eduardobevilaqua.blogspot.com).

    Parabéns e muito obrigado por tantos presentes.
    Eduardo

    ResponderExcluir
  8. Bom mesmo é conhecer a escola! Obrigada por me visitar, Eduardo.

    ResponderExcluir
  9. Este comentário foi removido pelo autor.

    ResponderExcluir
  10. Hola Roseana, la saludo desde Guatemala, tuve el placer de conocer a Silvane en un curso de Ecología, Educación y Espiritualidad en Brasil durante el mes de enero. Ella compartió la experiencia tan hermosa que están construyendo en la escuela y cómo el arte es una parte fundamental de todo este proceso.
    Felicito a Juan por escribir tan lindo artículo que retrata de una forma hermosa lo que conocí de palabras de Silvane; y a usted por compartirlo a través de su blog.

    Luego de conocer a Silvane quedé curiosa de conocer a Roseana y Juan, antes de regresar a mi país pasé a una librería y pude conseguir Poemas de céu (Roseana Murray) y Una carta para Deus de um menino curioso (Juan Arias) ¡Bellísimos! Gracias por inspirarnos a soñar y a seguir constuyendo colectivamente desde la inocencia y creatividad que nos enseñan los niños y las niñas.

    ResponderExcluir